Все идеи, мысли Татьяны Анатольевны находят у меня самый живейший отклик. Уроки музыки для меня — это не оторванные от жизни занятия, а сама жизнь, в ее календарных народных праздниках и буднях, в желании петь и музицировать вместе, ставить спектакли, большие действа и совсем маленькие постановки по случаю.

После встречи с Татьяной Анатольевной мне стало спокойнее работать, понимая, что я на верном пути; я перестала переживать о несоответствии моих уроков государственной программе. Богатый теоретический материал и практические занятия помогают свернуть горы, приготовить разнообразные и, надеюсь, интересные уроки и праздники. Приезжаешь после лагеря не просто отдохнувший душой и телом, а зарядившись творческой энергией, с неоценимым багажом новых знаний и идей. Практика игры на гуслях, флейтах, скрипке и ударных — двухнедельное погружение, которое даёт при желании стойкий навык владения этими инструментами. И если со скрипкой я пока всё ещё на «Вы», то гусли уже стали родными и близкими, и я смело ввожу их в свои праздники и уроки.

И самое главное, что мне даёт лагерь — это духовно-душевный импульс, если можно так сказать. Духовность и душевность разлита в самом Ростове Великом, в его знаменитых колокольных звонах, монастырях и храмах. Во встречах с жителями — друзьями и знакомыми Татьяны Анатольевны и заезжими фольклорными музыкантами. В наших посильных выступлениях с Ростовским действом (части его) в кремле и монастыре, в концертах в частном музее и родном уже кафе «Алёша Попович». В вечернем круге, за разговорами о наболевшем и важном. В просмотре уникальных фильмов. В общении с такими разными и уже такими дорогими, родными и близкими участниками!!

Знакомство с Т.А.Рокитянской и ее авторской программой «Каждый ребенок - музыкант» произошло в 2021г., случайно, когда я листала ленту ВК в поисках интересных музыкально-педагогических сообществ. Как говорится, случайностей не бывает…

Я работаю в общеобразовательной школе, провожу уроки музыки с 1 по 6 класс. Очень люблю учиться сама, поэтому, конечно, прошла годовой онлайн-курс. Я смотрела онлайн уроки, конспектировала, выполняла все задания и с восхищением наблюдала за работой других участников курса. Очень хотелось поехать в лагерь и познакомиться очно с Татьяной Анатольевной, ее командой педагогов и участниками онлайн-курса.

Каждое лето я, по традиции, еду в лагерь, жду этой поездки целый год.

Что такое лагерь «Каждый ребенок - музыкант»:

• Это увлекательные занятия в ансамбле, пение и различные музыкальные игры с Т.А.Рокитянской, пластика с Т.П.Корчевцевой, игра на гуслях с Ж.Г.Морочко, барабаны с М.Юдиным, скрипка с Д.Курепиной, флейта с М.Жерноклюевой и М.Каргиной, театр с А.Н.Волковской. Команда педагогов – это команда увлеченных, творческих, нетрадиционно мыслящих людей, профессионалов своего дела.
• Лагерь – это очень теплая, дружеская, творческая атмосфера и заряд энергией на целый год. Здесь происходит обмен опытом и идеями. Любой участник лагеря может рассказать о своей работе, достижениях. Это дружба и поддержка, которая выходит за пределы лагеря. Мы продолжаем общение в течение всего года, делимся успехами, идеями, советами.
• Это прекрасный город Ростов, прогулки и экскурсии, концерты, с которыми мы выступаем везде, где только можно: на конюшенном дворе, в музее, в кафе, в церкви. Это музыкальный спектакль, который можно поставить всего за три дня!

Как это «случайное» знакомство повлияло на мою профессиональную деятельность.

После поездки в лагерь в первый раз, я рискнула и создала в школе ансамбль блокфлейт. Осваивала инструмент, училась вместе с детьми. Ансамбль – постоянный участник школьных концертов.

После второй поездки у меня появились гусли! Я использую их как в уроках, так и играю в ансамбле с детьми на концертах.

После поездки в третий раз мой ансамбль увеличился. Совместно с вокальным ансамблем и его руководителем мы сделали совместный проект, с которым выступали на школьных концертах и даже на конкурсах.

Многие идеи, упражнения, песенный репертуар я использую и на уроках музыки. От всей души рекомендую познакомиться с программой Т.А.Рокитянской «Каждый ребенок - музыкант» и посетить этот уникальный музыкальный лагерь!

Так случилось в моей жизни, что в 2021 году я совершенно случайно попала на авторский курс Рокитянской Татьяны Анатольевны «Каждый ребёнок — музыкант». С первых занятий меня увлекла программа курса, особенно «Времена года в природе и жизни человека через музыку и движение». И мы с коллегами творчески проживали каждый месяц: говорили и пели о нём, слушали и наблюдали его. Попутно играли в игры, отстукивали ритм, осваивали флейту, разучивали движения по пластике и знакомились с театральными постановками. Выполняли домашние задания. Год прошёл очень насыщенно и интересно. После учёбы, Татьяна Анатольевна, пригласила меня в творческий лагерь.

Две недели летнего творческого лагеря в Ростове — это живое общение и музицирование с коллегами, изучение методической литературы по программе «Каждый ребёнок — музыкант», практические занятия по пластике и театру, первые шаги игры на гуслях и на ударных инструментах...

После прохождения углублённого курса по программе, мои занятия с детьми стали более интересными, разнообразными и увлекательными. В моей педагогической практике стало больше игр, движения, фантазии и творчества.

Я открыла в школе группу и уже три года работаю с детьми от 3,5 до 6 лет, предмет «Музицирование» по программе «Каждый ребёнок — музыкант!» и применяю разные формы работ из этой же программы на уроках «Сольфеджио» и «Слушание музыки».

Оснащение авторской программы методическими пособиями просто впечатляет! Я работаю с репертуаром из песенника «Песни на все случаи жизни», преподаю музыкальную грамоту по книге «Образно-двигательная музыкальная грамота», играю с детьми в игры по пособию «Звук и слух», выполняю разные формы работ с учениками из учебно-практического пособия «Воспитание звуком» и обучаюсь игре на флейте, гуслях, скрипке по учебно-методическим пособиям «Флейта», «Гусли», «Скрипка».

Два года подряд выступала на районном методическом объединении: готовила презентацию со своей практической работой с детьми и сообщение о программе Т.А. Рокитянской «Каждый ребёнок — музыкант!», представляла методическую литературу по данной программе.

Атмосфера старинного города Ростова, встречи, объятия и улыбки, общение и свежие эмоции, творческая обстановка, углублённое погружение в программу на две недели — это новый заряд бодрости, энергии и позитива на весь следующий учебный год!

После прохождения онлайн курса «Воспитание звуком с 3 до 9 лет», своеобразным завершающим этапом было участие в программе летнего лагеря, который дал возможность на практике проверить насколько был понят и усвоен материал онлайн-курса.

А на «защите», помимо представления своего отчета о применении в работе материалов курса, была возможность обсудить, задать вопросы, услышать советы и замечания коллег. Но самым ценным для меня было, конечно же, совместное творчество и практические занятия с нашими педагогами!

Сама атмосфера, плотный и насыщенный событиями и творчеством каждый день, способствовали такому мощному заряду для творческих мыслей и новых находок для применения в работе с детьми, в моем случае с детьми с ОВЗ!

Так я поняла, что народные инструменты, их освоение очень благотворно влияют не только на эмоциональное состояние (когда мы делали волну на гуслях и прислушивались к своим ощущениям), но и способствуют развитию моторных навыков, особенно мелкой моторики, развивают дыхание, увеличивают объем легких, слух и слуховую координацию. Развивают чувства ритма, которое в свою очередь благотворно влияет на овладение речевыми навыками у детей с ОВЗ.

Занимаясь с мальчиком освоением игры на блокфлейте, я заметила, как он сначала практически с шепота, постепенно стал переходить на голосовую речь и постепенно голос из слабого становился более полным, так как сила голоса находится в прямой зависимости с дыханием и с объемом легких.

После лагеря вела занятия не только в детском центре, но и онлайн-занятия по обучению игре на блокфлейте в группе детей с ОВЗ. Не смотря на ограничения, связанные с онлайн-форматом, стало ясно, что в таком формате тоже можно работать с группой.

(Занятия проводила в благотворительном фонде «Цвет жизни») Я убедилась, что программа «Каждый ребёнок – музыкант» (в частности, обучение игре на блокфлейте по этой программе), прекрасно работает на детях с ОВЗ.

А еще летний лагерь открыл удивительные возможности не только в освоении навыка музицирования на музыкальных инструментах, но и в изготовлении таких инструментов своими руками: мы изготавливали простые струнные инструменты, птички-окраины из глины.

Ну и, конечно же, непередаваемые ощущения были от исполнения "Ростовского действа" в храме!

С благодарностью и с радостью вспоминаю время, проведенное в летнем лагере: наших замечательных педагогов и нашу любимую Татьяну Анатольевну!

Без лагеря, мне кажется, курс не имел бы такой глубины погружения в материал и практического овладения навыками, приобретенными в его рамках!